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Publicación
M.D.C. Pegalajar-Palomino, E. Martínez Valdivia and A. Burgos García,  "Active methodologies and curricular sustainability in teacher training", "International Journal of Sustainability in Higher Education" , vol.24, 118-135, 2023
M.J. Latorre Medina and C. Tnibar-Harrus,  "Digital security in educational training programs: a study based on future teachers¿ perceptions", "Information Technologies and Learning Tools" , vol.95, 102-111, 2023
M.N. Pérez Marfil, M. Fernández Alcántara, M. Pérez García, P. Pérez García, X. García-Navarro, Ó.L. Muñoz-González and F. Cruz Quintana,  "Estimulación de funciones ejecutivas en niños y niñas en edad escolar", "Universidad y Sociedad" , vol.15, 429-435, 2023
M.J. Latorre Medina "Recensión de la obra: Martín, A. M., Campos, B. y Pérez, L. (Coords.) (2022). Relatos biográficos en la formación del profesorado principiante. Una base para la investigación educativa. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia", "Revista Española de Educación Comparada" , 486-489, 2023
E. Martínez Valdivia, M.D.C. Pegalajar-Palomino and A. Burgos García,  "Metodologías Activas para el Desarrollo Sostenible en la Formación Docente. Análisis Bibliométrico", "Revista Internacional de Educación para la Justicia Social" , vol.12, 191-211, 2023
Y. Llovera-López, Y. Aragón Carretero and P. Cano-Olivares,  "Ciberplagio Académico entre el estudiantado universitario: un acercamiento al estado actual de la temática (2017-2020)", "Revista Colombiana de Educación" , 207-226, 2023
E. Martínez Valdivia, A. Burgos García and M.D.C. Pegalajar-Palomino,  "La responsabilidad social desde el aprendizaje-servicio en la formación del docente", "Perfiles Educativos" , vol.44, 58-77, 2022
M.D.C. Pegalajar-Palomino, E. Martínez Valdivia and A. Burgos García,  "Social Responsibility as Curricular Content into Initial Teacher Training in time of Crisis", "International Journal of Instruction" , vol.15, 821-836, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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